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Evaluation des formations

À l’aune de chacune des actions de formation, sont réalisées diverses évaluations auprès des stagiaires et des commanditaires dans un souci d’amélioration continue de nos formations.

  • Au terme de la formation, une évaluation de satisfaction et des acquis sera réalisée, c’est ce que nous appelons communément « une évaluation à chaud »
  • Le commanditaire de la formation devra également évaluer l’adéquation de la formation mise en oeuvre vis-à-vis des objectifs qui auront été préalablement définis.

Retour des stagiaires, selon les formations menées :


« Le premier entretien et la détection des violences au sein du couple » :

Objectifs :

  • Détecter les situations de violences au sein du couple
  • Comprendre les mécanismes des violences au sein du couple et décoder la stratégie des auteurs
  • Travailler sur les postures professionnelles en matière d’accueil, de prise en charge et d’orientation
  • Connaitre les mesures de protection et les structures du territoire vers lesquelles orienter les personnes

Public :

Tout.e professionnel.le, bénévole, étudiant.e susceptible de prendre en charge une victime : personnels de santé et éducatifs, travailleur.euse.s sociaux.ales, avocat.e.s, enseignant.e.s, police, gendarmerie, élu.e.s et responsables de centres communaux d’action sociale, salarié.e.s et bénévoles des associations et des centres d’accueil et d’hébergement, …

9 formations dispensées en 2023 auprès des professionnel·les – 82 personnes formées – 81.40 % des personnes formées ont estimé que l’utilité pour leur poste de travail était « excellente » ou « très satisfaisante » et 81.03 % des personnes formées ont estimé que la formation avait répondu à leurs attentes.


« Les violences sexistes et sexuelles : travail et couple » :

Objectifs :

Public :

2 formations dispensées en présentiel en 2023, 40 personnes formées : 75.23 % des stagiaires ont estimé que la formation avait répondu à leurs attentes et 71.06 % des personnes formées ont estimé que l’utilité pour leur futur poste de travail était « excellente » ou « très satisfaisante » .


« Secret professionnel » :

Objectifs : À l’issue de la formation, les professionnel.le.s seront en capacité d’adopter un positionnement adapté à leur situation professionnelle et au statut de leur structure employeuse.

Public :

Tout.e professionnel.le en contact avec le public et recevant des données à caractère privée dans l’exercice de leur fonction.

11 personnes sensibilisées (atelier 3 heures) – 100 % des stagiaires ont estimé que la formation avait répondu à leurs attentes et 90.91 % des personnes formées ont estimé que l’utilité pour leur poste était « très satisfaisante » ou « excellente ».


Formation Linguistique à Visée Professionnelle :

Objectifs :

  • Montée en compétence linguistique dans une visée d’insertion professionnelle, en vue d’atteindre le niveau A2.1 ou A2.2 du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL).
  • Élaboration d’un projet professionnel avec des périodes de découverte, d’observation et d’immersion en entreprise.

Descriptif :

  • 85 heures de français professionnel
  • 200 heures d’accompagnement vers l’emploi (dont 105h de découverte et d’observation en entreprise)
  • 30 heures de préparation puis passation du Diplôme de Compétence en Langue

Public :

  • Adultes de 18 à 60 ans
  • Primo-arrivants réfugiés, bénéficiaires de la protection subsidiaire ou régularisés à un autre titre
  • Signataire du Contrat d’Intégration Républicaine
  • Niveau A1 minimum à l’oral et à l’écrit en langue française – un test de positionnement est réalisé avant l’entrée en formation

En 2023, 62.5 % des stagiaires ont obtenu le niveau A2 certifié par le DCL – Français Professionnel.

En 2024, 88.89 % des stagiaires ont obtenu le niveau A2 certifié par le DCL – Français Professionnel.

Flyer FLVP 2024 – action CIDFF